阅读下列三首“中国风”歌曲的部分歌词，完成问题。（6分）
材料一：一盏离愁孤单伫立在窗口，我在门后假装你人还没走，旧地如重游月圆更寂寞，夜半清醒的烛火不忍苛责我。（周杰伦《东风破》）
材料二：烽烟起寻爱似浪淘沙，遇见她如春水映梨花。挥剑斩天涯相思轻放下，梦中我痴痴牵挂。（张杰《天下》）
材料三：离愁能有多痛，痛有多浓，当梦被埋在江南烟雨中，心碎了才懂。（林俊杰《江南》）
⑴初二（1）班准备搞一次“中国风”歌曲欣赏活动，活动中将欣赏以上三首歌曲。假如你是主持人，请你设计一段开场白。（不少于80个字）（3分）
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⑵有人对“90后”的中学生从周杰伦的《东风破》里开始感受古典诗词之美，从电视剧里阅读《三国演义》、《西游记》的现象觉得愤慨，认为这是社会审美能力的丧失。请说说你的看法。（3分）
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⑴要点：有合适的称呼得1分，能较好体现这次活动的主题得1分，语言表达流畅、有鼓动性得1分，共3分。例：亲爱的老师、同学们，大家好！中国的古典文学意蕴丰富、文辞优美。今天我们将在这里开展一次“中国风”歌曲欣赏活动。就让我们在悠扬婉转的旋律中开始我们的欣赏之旅，一起来享用这古典文学的饕餮盛宴吧！
⑵要点：能明确表明自己的看法得1分，阐述理由能支持自己的观点得1分，语言表达流畅得1分，共3分。言之成理即可。例：我认为这种看法太绝对。我们中学生感受古典文学之美的途径多种多样，首先要学好课本上的知识，从课堂上了解古典文学，其次我们也可以通过一些“中国风”歌曲、影视作品来加深对古典文学的体会。但是完全用歌曲、影视作品来代替书本的阅读，这是不可取的。
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