（2012·四川安顺）三、综合性学习考查 （10 分）

    班里举办“汉字·经典·传统文化”系列主题活动，有一个小组的同学收集到了下面一则材料：

    2012 年 3 月起，某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，截至 2012 年 5 月 17日，参与投票的网友总人数达74658 人，调查结果如下：

     调查项目                      调查分项                       票数          比例

                  不应该，太折腾，没什么意义                          29304 票     39.25%

  1．该不该恢复使        不应该，应让大陆以外华人学简化字               15030 票     20.13%

  用繁体字？      应该，可以重新找回汉字的古典之美               23146 票     31.01%

                  应该，有利于华人圈更好的交流                          7178 票     9.61%

               文字是文化载体，简化字少了很多味道                 15094 票      20.22%

2．你对繁体字与       只认简化字不利于古代文明的传承                   17312 票     23.19%

 简化字怎么看？     文字只是沟通工具，越简单方便越好                 26440 票     35.14%

              汉字简化更便于中华文化的传播发展                    15812 票     21.18%

28、仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述“调查项目 1”所反映出的结论。（4 分）

29、从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着自古就有的“识繁写简”的做法，汉字成为了一种古老而又年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。借助上面这个表格的信息简要谈谈“识繁写简”的意义。（3 分）

30、请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。（3 分）

答案

28、（4 分） 截至2012 年 5 月 17 日，参加该网站投票的网友认为不应该恢复使用繁体汉字的占多数。（或：截至2012 年 5 月 17 日，参加该网站投票的网友中，反对恢复使用繁体汉字的比支持的多。）

 （答题要点：调查时间、调查对象、调查项目、调查结果。若只简单列举数字，不进行比较，酌情扣分。）

29、（3 分）  识繁，有利于传承中华古老文明（“找回古典文化之美”等）；写简，有利于普及中华文化（“方便学习、使用、沟通与传播”等）。

    （“识繁”与“写简”的意义，能准确理解表格中的某一点或几点意义的指向，条理清楚，没有错误信息、语病等，即可得分。）

30、（3 分) 符合活动主题，比较全面、简短、响亮，即可得分。

       示例 1：热爱民族文化传统，写好汉字读好经典。

       示例2：写好中国字，读好中国书，做好中国人。

       示例3：书在口，字在手，中国印记在心头。